本次解析作評來自于河北省微課大賽中獲獎的一等獎作品《在冬奧村里學(xué)英語How much is the Bing Dwen Dwen》的英語微課。我們大致可以從以下幾個方面來探討它的特點(diǎn)或者是成功因素：
1.教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計：獲獎的微課往往在內(nèi)容設(shè)計上具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性。這節(jié)微課中夠明確教學(xué)目標(biāo)How much is 句式的掌握，通過結(jié)合當(dāng)下最熱門的冬奧會的展開和冰墩墩的爆火圍繞展開進(jìn)行設(shè)計，以及師生互動情景和精彩案例來引導(dǎo)學(xué)生理解知識點(diǎn) 。
2.故事情節(jié)與腳本：該獲獎作品具有完整的故事情節(jié)，并通過精心編寫的腳本來規(guī)劃。從冬奧會的展開到購買商品巧妙的切入微課正題，這樣的微課能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，提高教育教學(xué)效果。
3.動畫與視覺效果：動畫微課的視覺效果是其成功的關(guān)鍵因素之一。所以獲獎作品往往在視覺上具有吸引力，使用動畫案例來引導(dǎo)說明，該獲獎作品采用了萬彩動畫大師完成，靈活應(yīng)用了軟件中的官方角色/背景特效和動畫效果等。讓微課的整體呈現(xiàn)效果更加生動并具有趣味性。
4.多媒體音視頻元素的運(yùn)用：獲獎微課善于運(yùn)用背景音樂、音效、文字和圖像等多媒體元素來提升視聽效果，使課程更加生動有趣。在微課初步引入主題時采用冬奧會相關(guān)的視頻作為引入。同時微課整體配有非常和諧的背景音樂用以烘托情景。
5.技術(shù)與工具的應(yīng)用：許多獲獎微課使用了簡單但又能做出專業(yè)的動畫制作軟件，如萬彩動畫大師/秀展網(wǎng)等這些工具，因為軟件應(yīng)用簡單，而且自帶素材和模板，老師們制作學(xué)習(xí)的過程中可以更高效的制作出專業(yè)性的微課。
6.互動性：獲獎微課往往具有較強(qiáng)的互動性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，購買商品情景結(jié)束后，教師會拋出問題引發(fā)學(xué)生的思考，通過設(shè)計火有意識的增加互動情景，讓學(xué)生角色也參與到教學(xué)過程中 。
7.教學(xué)方法的創(chuàng)新：獲獎微課在教學(xué)方法上往往有所創(chuàng)新，在該獲獎作品中并未采用傳統(tǒng)的ppt課件講解形式進(jìn)行授課，而是采用最新的動畫微課形式創(chuàng)設(shè)情景代入式學(xué)習(xí)。將枯燥的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為生動有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
8.符合評審標(biāo)準(zhǔn)：獲獎微課通常能夠很好地符合各類微課比賽的評審標(biāo)準(zhǔn)，大家在參加微課大賽前需要提前詳細(xì)閱讀參賽作品要求，例如清晰度/格式/幀率/課件等。同時要確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和專業(yè)性等。微課的形式很重要，但是更重要的還是課程內(nèi)容本身。
通過以上分析，我們可以看出，獲獎動畫微課的成功并非偶然，它們在多個方面都展現(xiàn)出了老師微能力和創(chuàng)新的教學(xué)理念。希望大家可以在閱讀文章好對于微課設(shè)計有了更清晰的目標(biāo)。